拜读丰子恺老师的《山中避雨》，我热血沸腾。作者在游西湖避雨时，最初因游山遇雨，觉得扫兴；到感兴“山色空蒙雨亦奇”；再到吸引了作者雨声外的胡琴声，借到胡琴，想起学胡琴的经历。于是，在中山小茶店里的雨窗下，作者用胡琴从容的拉曲，女孩和唱，三家村青年和唱，苦雨荒山竟闹得十分温暖。作者依依不舍，路人依依惜别，让作者有了“乐以教和”的领悟。此情此景，深深的触动着我，使我这个初学者更加爱上了胡琴。

胡琴音色浑厚、圆润、温和，音韵婉转，音调如歌，携带方便，演奏随性。

胡琴是我有生以来接触到的第一件乐器。爸爸喜欢拉胡琴，我爱跟着和唱。爸爸常开心地说:“老姑娘，咱爷俩配合的太默契了。”那是我和爸爸度过的最快乐、最美好的时光。看到爸爸灵动的指法，熟练的拉推弓，演奏出美妙的旋律，我崇拜极了。爸爸看出了我的心思，就向张叔要来了一把张叔用过的胡琴。当爸爸说:“你看这是啥，你的了，拿去学吧。”我高兴的手舞足蹈，爱不释手，迫不及待的想拉上一曲。爸爸简单的给我讲了一些基础知识。可当我真正拿起来时，真的是望洋兴叹，学他不来呀！爸爸笑了，鼓励我说:“看你的样子、思路想法，可教。爸爸相信你，你的性格随爸爸，干啥执着，我仿佛看到了当年的自己。”就这样，我坚持着，半拉胡片的拉出点调了。

那天我背着胡琴，碰到了我们小区的刘叔。我不知道他的名字，只知道他姓刘，胡琴拉的很好。看到我，刘叔眼里泛着光，吃惊的说:“你也会拉胡琴？”我赶紧说:“我刚学，不会，音还找不准，只是爱好。”刘叔说:“我看你像会的，这孩子谦虚。”还没等我再心虚的解释，刘叔紧接着说:“啥时拉一下，我看看你拉的啥样。”因我着急上班，没来得及说上太多的话，就各自走开了。因那天刘叔对我的信任，让我变得比以往更勤奋了。后来，见到刘叔，向刘叔讨教一些胡琴的技艺，他总是笑呵呵的解答。是胡琴拉近了萍水相逢的两代人，一位老人有了成就感，我这样的初学者有了师傅，胡琴技艺在民间得以无私的传承。

 一天，我把自己学习胡琴的视频发给了我的评剧老师，分享我的快乐。老师很专业的进行了点评。真没想到，老师竟然是胡琴专业高手。啥也别说了，拜师吧。就这样，我又有了专业的胡琴老师。专业的老师，真不一样，她总能做到循循善诱，深入浅出。只是我觉得她太严厉。我一个业余爱好者，而且40多岁了，拉出点调就不错了。我常这样想，但没说出口。老师看出了我的懈怠，直言:“这样不行啊，基础必须打好。这个样子，可别说是我教的。”一向温柔的老师，着实吓了我一跳。这是老师对胡琴技艺的崇敬啊。我浮躁的心，渐渐变得坚定。

 我这样的初学者，谈胡琴，真是觉得有些羞愧和不安。此生不敢奢望有丰子恺老师那样的即兴演奏。但我依稀看到了一位慈祥的老太太，子孙膝前萦绕，幸福的拉着胡琴。就如同当年爸爸给我拉胡琴一样，听着美妙的旋律，和唱着优美的小曲，那是怎样的一种平凡人的幸福啊！