“律回春晖渐，万象始更新”。值此岁序更替之际，市作协主席郑文革、副主席周艳丽，梁广龙，袁海胜等一行带着文学的种子来到喀左县，为落户喀左县三所学校的“朝阳市作家协会小作家会员创作基地”揭牌。
近年来，市作协为赓续朝阳文脉，解决朝阳文学青年人才断代和后续乏人问题，创新发展思路，决定从娃娃抓起，培养更多朝阳的少年文学人才，为朝阳文学积蓄后备力量。市作协创造性发展小学三年级到14周岁以下的小作家会员，并专门成立了“朝阳市作家协会小作家会员联络部”，同时决定在各县（市）区选择校园文化建设优秀的中小学校设立“朝阳市作家协会小作家会员创作基地，为孩子们搭建一个实现理想的创作平台，培养出更多的文学少年，此举得到家长和社会各界的一致认可。
在喀左县作协积极配合和运作下，这次，市作协打破在一个县（市）区只设立一所学校为小作家会员创作基地的惯例，同时在喀左县第四小学、第二中学、官大海九年一贯制学校设立三处“朝阳市作家协会小作家会员创作基地”。市作协主席郑文革亲自到三所学校为基地揭牌。喀左县教育局对此非常重视，副局长孙敬梅陪同参观、揭牌。喀左县作协主席高学敏带领副主席等主席团人员全程参与。
在一个个蓬勃发展、充满活力的校园中，参加揭牌仪式的作家们对这三所学校特有的学习环境、校园文化赞叹不已，更为学校领导老师的文化创意和孩子们的文化素质而欣喜。作家们对第四小学的走廊文化、地面文化、墙面文化赞不绝口，也为小小解说员精彩的讲解而感动，更为孩子们充满青春活力的诵读震撼。市作协副主席、中国作家协会会员、冰心散文获得者周艳丽看到孩子们出色的表演泪湿双眼。她说，好久没有感受到这么震撼的校园文化了。在文化底蕴深厚的二中校园里，面对学生们整齐划一的课间操、学生们朗朗的读书声和取得的各项优异成绩，作家们感受到了这所建于1971年的老校校园文化的博大精深。在官大海九年一贯制学校，作家们被这所学校独有的充满蒙古族特色的校园文化所吸引。这所学校在以抓实常规教育教学为主线的前提下，不断探索构建特色的文体活动，以此推动校园文化建设。在欣赏了王树光校长和孩子们一起弹奏的马头琴曲《嘎达梅林》后，作家们长久的掌声表达了对他们的敬意。参加揭牌仪式的作家们一致认为，作为一校之长能低下身子融入到孩子的学习生活中，倾听他们声音，了解他们的需求，这一点十分难得。当听说学生们都亲切地称王校长为“老王头”时，作家们为王校长这种与孩子亲如朋友的教育竖起了大拇指。省作协会员、市作协诗歌学会副秘书长刘晓雯深情地说，这所学校的教育，这所学校平易近人的领导老师，这所学校质朴的学生让我一下子就喜欢上了，我是学教育的，如果这里需要支教，我决定明年过来支教。
短暂的时间里，作家们未能走完学校的每一个角落，自然，也就没有办法全面地感受到学校的文化气息的浓郁。不过，我们相信，在未来作家们走进课堂，走进孩子，为他们传播文学的种子时，一定还会领略到更浓郁的校园文化氛围。
一座城市的文化高度需要每一位市民共同参与，更需要一批有识之士去凝聚智慧与精神。喀左县教育局、三所学校的领导老师远见卓识，对文化的重视，对文学的重视，让人敬佩。相信当这些文学的种子生根发芽结果之时，他们一定会感激今天为他们搭建平台的文学路上的领路者、播种者。郑文革表示，在今后的工作中，将进一步吸纳各校具有文学创作基础的教职员工，优先发展喜爱写作的学生成为市作协小作家会员，用好用活创作基地，切实为喜欢写作的师生们搭建一个实现理想的创作平台。在朝阳作家网开设《小作家园地》专栏发表学生作品，积极开展少年主题阅读和创作活动，市作协将协调创作、发表等方面资源，结合学校教学特点，组织市县作家进校园开展志愿服务公益讲座活动，让基地真正成为培养朝阳小作家的摇篮，全力打造一支朝阳少年文学队伍。
情倾小作家，一脉文光辉教圃；牌授新基地，万家学子沐朝阳。喀左县作协副主席、楹联家笪德民现场撰联，表达对三所学校和设立小作家会员创作基地的祝贺、祝愿，也说出参与活动所有作家的心声。
青春无限，文学无穷。
祝愿孩子们健康成长，用灿烂的笑容迎接与文学相向而行的美好！
（本文发稿时，得知喀左县设立小作家会员创作基地的三所学校，师生们深受鼓舞，三所学校共推荐19名有文学素养、作文出色的孩子申报市作协小作家会员，有28位语文或热爱文学的教师集体申报市作协会员，以提高自身文学创作水平，更好地培养文学少年人才。）
（本文发稿时，得知喀左县设立小作家会员创作基地的三所学校，师生们深受鼓舞，三所学校共推荐19名有文学素养、作文出色的孩子申报市作协小作家会员，有28位语文或热爱文学的教师集体申报市作协会员，以提高自身文学创作水平，更好地培养文学少年人才。）